斜后方，周韵的动作更从容，甚至带着一种“教师”的仪式感。她没有立刻撕开裆部插入，而是先拿起那本《教育心理学》，站起身，走向不远处一个独自坐着、戴着黑框眼镜的瘦高男生。她在他对面坐下，将书推过去，手指轻轻点着某一页。
“同学，”她压低声音，语调温和却带着不容置疑的权威感，像极了课后辅导的老师，“这一章关于‘刺激-反应强化理论’，我看了一眼你旁边的笔记，觉得你的理解有点偏差。能跟我到那边期刊架后面吗？那里安静，我单独给你讲讲。”
男生愣了一下，推了推眼镜，显然被这位突然出现的、穿着性感却神情严肃的“女教师”镇住了。处于对教师威严的本能恐惧，他犹豫地点点头，合上书，无奈的跟着周韵走向那个死角。
一进入期刊架与墙壁形成的狭窄阴影，周韵脸上的严肃瞬间融化，变成一种混合着媚态与下流的笑容。她背靠书架，直接抓住男生的手，按在自己胸口——衬衫早已被乳汁浸湿一片，乳头的形状硬挺地凸起。
“老师……你……”男生懵了。
“这才是真正的‘刺激’。”周韵喘息着，另一只手快速从随身的小包里掏出那根粗大的紫色震动棒和一小管润滑剂。她没有任何犹豫，直接撩起裙摆，手指找到连裤袜裆部同样预留的脆弱缝线...
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